Paso de una videoconferencia

Comprobar si están los programas necesarios instalados.
Si es necesario, instalémoslos.
Comprobar que estén bién configurados.
Hacer funcionar los programas .
Los programas que se necesitan para hacer fucionar la Videoconferencia son estos:
El programa de la cámara Logitech QuickCam.
El programa de Videoconferencia Microsoft Neetmeeting.
El detector de amigos Microsoft Instant Messenger.
Para hacer funcionar la Videoconferencia, necesitamos seguir estos pasos:
Conectar a internet
Iniciar el Instant Messenger
Buscar los amigos
Iniciar la Videoconferencia
Publicado por Monica Vargas en 4:20

a menudo integran algunas funcionalidades complementarias, como hacer llamadas VoIP screen-sharing, grabar sesiones de meetings, transferir archivos o whiteboarding. Y todo eso ya en modo gratuito. De cualquier forma, si estás dispuesto a gastar algún dinero, algunas funcionalidades pro, como mejor cualidad para el vídeo, número mayor de participantes, o control y customización avanzados para las conferencias también están disponibles.
Para ayudarte a elegir la mejor herramienta en tu caso, he seleccionado algunos criterios básicos para los dos grupos principales que existen (para dos personas o más participantes), y he preparado dos tablas comparativas para que evalúes de modo más fácil lo que necesitas.
Aquí están los criterios:
1) Plataforma: Tipo de herramienta (software / basada en la web).
2) Canales de vídeo: Número de participantes en la conferencia al mismo tiempo (se refiere sólo a las herramientas que soportan varios integrantes en el meeting).
3) Conferencia pública: Capacidad de tener una conferencia de video totalmente pública.
4) Widget a ser embebido: Widget Flash para ser insertado en sitios web o de social media.
5) Grabación de la sesión: Funcionalidad para grabar tu conferencia para revisar o publicar más tarde.
6) Chat de texto: Capacidad de tener un chat de texto entre los participantes.
7) Otras funcionalidades: Transferencia de archivo, screen-sharing, live annotation, whiteboarding, etc.
8) Precio inicial plan pro: Precio y funcionalidades adicionales para los valores iniciales del nivel avanzado.

La Videoconferencia

Dispositivo tecnológico
Todo ello requiere un adecuado dispositivo tecnológico. En este sentido, se contaría con:
a) un servidor donde colocar los materiales de aprendizaje con acceso fácil y rápido desde cualquier punto informático del campus (incluyendo los centros de recursos multimedia de las extensiones de la universidad, desde el propio hogar y con interfaces claras y transparentes tanto para los alumnos como para los profesores;
b) una red potente que consolide el proyecto TIC;
c) un sistema de videoconferencia que sirve de enlace entre las aulas de los distintos centros donde todos los alumnos (presenciales y a distancia) participan de las mismas actividades;
d) Centros de Recursos Multimedia en las Extensiones de la universidad que sirvan de enlace en las actividades académicas y donde los estudiantes encuentren el espacio, los equipos y los materiales para poder recibir una formación de calidad.
Existiría, también, una mediateca donde los estudiantes tengan a su disposición los materiales didácticos (escritos, audiovisuales o multimedia), bibliográficos o complementarios que les facilitará la formación.
Por otra parte, los estudiantes dispondrían de distintas aulas de informática para poder acceder a los materiales existentes en el servidor de la Universidad y al sistema de tutoría electrónica, tanto en las extensiones universitarias, como en el campus o desde los ordenadores de los centros universitarios.
En todos los casos, los alumnos pueden consultar los materiales que se encuentran en el servidor también desde el hogar, a través del acceso que les proporciona la Universidad.

Pasos para crear una conferencia

Proyectos enfocados al uso de la videoconferencia en educación
En estas páginas te ofrecemos muchos enlaces que hemos encontrado en internet sobre el uso de las videoconferencias en educación. Si deseas introducirte en este apasionante mundo, te recomendamos encarecidamente que comiences por aquí:
Global Leap
Center for Interactive Learning & Collaboration
K-12 Videoconferencing
Internet2 K-20

Foros donde compartir experiencias sobre videoconferencias
Foro de Rediris sobre videoconferencias. Pretende ser un foro de encuentro, discusión e intercambio de información entre la creciente comunidad de usuarios de videoconferencia en España y Latinoamérica.
Collaboration Collage Listserv. Foro para localizar expertos en diversas áreas, colaboración con otros colegios, compartir experiencias.
GlobalSchoolNetPortal de encuentro de escuelas, desarrollo de proyectos colaborativos. Tienen una sección de videoconferencias utilizando software gratuito o de pago que se instala en cualquier PC (NetMeeting, iVisit, etc.). Tiene una lista de discusión para facilitar el encuentro de las escuelas para hacer videoconferencias.
Foro sobre telefonía sobre IP y NetMeeting.

Trucos, consejos, manuales y experiencias sobre cómo desarrollar una videoconferencia educativa
Videoconferencing Toolkit
Time and DateReloj universal. Averigua rápidamente qué hora es en cualquier parte del mundo.
Etiqueta en videoconferencias
Etiqueta y consejos para una videoconferencia
RINETExplica cómo conectar el equipo, condiciones óptimas de la sala desde la que se hacen videoconferencias, consejos para preparar la videoconferencia, consejos para las presentaciones PowerPoint que se proyecten, etc. También describen unas cuantas videoconferencias que han desarrollado con diferentes colegios.
Nassau BOCESOfrece una sencilla Web Quest con todos los pasos para iniciarse en este medio de comunicación.
Cooperating School Districts' (CSD)Ofrecen cursos por videoconferencia, y diversos programas en los que se puede participar si te inscribes. Está dirigido a colegios americanos.En sus páginas podrás encontrar, entre otros: pasos para organizar una videoconferencia, protocolo para profesores, protocolo para estudiantes, cómo debe ser el comportamiento de los estudiantes, proveedores de equipos profesionales (Polycom, Tandberg), etc.
Cooperating School Districts' (CSD)Describe algunos usos, trucos, y un catálogo de centros de todo el mundo que disponen de sala de videoconferencias (colegios, empresas, negocios, formación a distancia…).
Videoconferencing CookbookPágina bastante completa que introduce al usuario en la videoconferencia. Tiene copyright, así que sólo se puede poner un enlace.Usos de las videoconferencias, mejores prácticas, etiquetas, ejemplos prácticos de videoconferencias, glosario, requerimientos técnicos….
Strategies for Using Videoconferencing Technology in the K-12 Classroom:A Teacher's Digital HandbookAquí podrás encontrar información sobre las mejores prácticas de uso de la videoconferencia en educación: cómo planificar una videoconferencia, qué clases son más aptas par aello, cómo el profesor debe facilitar las habilidades oportunas a sus alumnos, cómo los alumnos deben sentirse involucrados y tener una participación activa…
WiscNet: Connecting People and Strategies.Múltiples consejos para llevar a cabo una videoconferencia con efectividad: qué condiciones mínimas se requieren para llevar a cabo una videoconferencia por IP, preguntas más frecuentes, cómo empezar una videoconferencia, contactos punto a punto o multipunto, configuración del equipo, glosario de términos más frecuentes… Ofrece algunos archivos que puedes descargarte con toda esta información.
Two way interactive Connections in Education (TWICE)Tiene un apartado de Recursos (http://www.twice.cc/resources.html) muy extenso e interesante: una relación de enlaces de proyectos educativos sobre videoconferencias, referencias bibliográficas actualizadas, información sobre diversas entidades que ofrecen formación por videoconferencia, etc.

Videoconferencia..!

PASOS PARA CREAR UNA CONFERENCIA

Abordar un programa.

Alcanzar un equilibrio razonable.

Desarrollarlo de forma coordinada

Contar con la participación de los agentes sociales

En el ámbito de Conforme a la normativa deRégimen específico

Cabe recordar que existen serias dificultades

Lo que puede dar lugar a Parece legítimo dudar deMarca unos límites adecuados.

Rechazamos de forma rotunda, como consecuencia de todo lo anterior.

La práctica totalidad de las mismas.

Ser tomadas en consideración.

Voy a procurar ser breve

Ajustarme al tiempo establecido

Compromisos adquiridos

Entrando en materia.